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read2();第2421章

“何来竞争力？无论是产能或者品质，都没有竞争力可言。”

“这就是科学的力量！但科学又要如何跟上社会发展的需要？这就陛下依赖于教育！”

“只有教育不断的进步，不断的培养出优秀的人才......这人不单单是科学技术方面的人才，它应该是全方位的，涉及到各行各业的人才！”

“比如懂得金融理财的人、比如懂得医学理论与实践的人，比如懂得农业知道如何去改良种子改良牲畜品种的人，也比如懂得航海能辩气象的人等等！”

“这些都是人才！大夏现在不缺银子，未来更不会缺银子，但大夏严重的缺少人才！”

“我希望你们所有人能够深刻的意识到这一点！所以，教育与科技，将在大夏存在的岁月里贯穿始终，兴教育，尊科技，这是大夏从此往后的基本国策！”

傅小官洋洋洒洒又讲了两个时辰。

大夏的教育制度在这一天被他彻底完善，并因此而将曾经的国子监变更为了教育部！

它成了一个独立的部门，拥有独立的权力，不受三大宰辅节制，直接对皇帝负责。

新的十二年义务教育制度颁布，对大夏学子的扶持再上了一个台阶。

这是一个具有划时代意义的事，这是傅小官所希望的让大夏始终保持科技领先的基础。

他相信会有更多的人去潜心研究某些事物，他相信这样必然会诞生新的学科产生，比如物理、比如化学，而作为基础科学的数学也将蓬勃的发展起来。

他没有带来一座图书馆，他也不是全知全能的，他没有办法弄出高等学府的教材，他只能用这样的方式去让这个世界的人共同努力的去创造去完善。

文明终究会走到那一步，达者为先，希望大夏的这片土壤能够孕育出那些改变世界的人吧。