“宋作家，宋作家，俺哥说地对不对啊？”

小鼻涕虫有点不服气。

当他没用沙石堆过椅子吗？一坐就塌，黑猫警长那么威风，岂不是要摔个大屁股墩。

“说对了一半，沙发确实也算椅子，但却不是用沙子堆起来了，它是用海绵……”

既然说到了沙发，宋远航便干脆中断故事，给孩子们讲起沙发这个词的由来。

“哎呀，原来沙发还是从外国语翻译过来的，今天我也算是跟着孩子们一起涨了见识了。”

“房校长。”

“房校长。”

“……”

宋远航解释完沙发的由来，正要继续讲《黑猫警长》故事，突然听到身后传来一个温厚平和的声音。

原本围在他身边的孩子们也都纷纷起身，跑到来者身旁。

“您好，房校长。”

从孩子们的称呼中，宋远航猜到这位头发花白、戴着黑框眼镜的老人应该是桃源村小的校长。

他赶紧伸出手，先和房校长打招呼。

“宋作家，你好。感谢你在文章里描写我们这些窝在山沟沟里的老师们啊！”

房校长的手粗糙得有如饱经风霜的老树，但交握的瞬间，却是那么的温暖有力。

“校长您说得我太惭愧了。比起大家的付出，我做的这点不值一提。”

宋远航不是谦虚，是真心话。

他也当过村小老师，知道乡村教师的辛酸和不易。

乡村教师很多都是代课老师，他们没有铁饭碗，没有高收入，种地教书要兼顾，一个人带好几个不同的年级，更是家常便饭。

“校长，校长，你要不要跟我们一起听宋作家讲故事啊，刚才宋作家刚开了个头。”

孩子们心里还惦记着黑猫警长看了啥新闻呢，生怕房校长和宋远航说起来没完。

有那鬼灵精便插话，邀请房校长一起听故事。

“好啊，反正我过来也是要看住你们这群皮猴子，那咱们就一起来听宋作家讲故事吧。”

房校长天天和孩子们打交道，哪还不知道他们的小算盘，

他和宋远航眼神无声地交流一下，便随孩子们坐了下来。

宋远航也捡起刚开了个头的故事，继续给孩子们讲黑猫警长的开篇——《地道擒贼》。

他表情鲜活，语气生动。

孩子们随着故事进展，一会儿紧张得屏息凝气，个个坐直了身子，眼睛紧盯着宋远航；一会儿又被逗得手舞足蹈，哈哈大笑。

故事讲完后，不用宋远航和房校长建议，孩子们就你争我抢地扮演起故事里的小动物，黑猫警长当然是人人都想演的大热门。

“唉，山里的孩子，虽然天天能接触到大自然，但精神世界还是贫乏的，看的书太少，对新鲜事物和外面的世界了解太少了。”

看着孩子们在那儿开心地闹腾、戏耍，房校长眼里有欣慰，也有遗憾和无奈。

“房校长，我有件事想麻烦您。”

“什么事啊？宋作家。”

“您叫我小宋就行，我以前也是老师，严格说来，您是我的前辈。”

房校长刚才的话，还有孩子们对故事和知识的渴望，让宋远航心里突然萌生出一个想法。

“我想给孩子们建一个图书室，如果咱们学校同意，这两天回去，我就抓紧办这事。”

“这哪叫麻烦啊，我得替孩子们谢谢你啊。只是这让你太破费了，再小的图书室，也要花不少钱呢。”

房校长搓着手，有些不安。