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read2();最让林晚澄惊喜的还不是阿韵的勤奋和努力。
原以为她所说的读书只是学了一些家政服务相关的基础知识。
但没想到的是，她竟然还学习了很多婴幼儿启蒙教育相关的专业技巧。
林晚澄尚未生产，家里的其他家务也有佣人负责，阿韵就主动跟林晚澄提出，想要去照顾子谦。
林晚澄觉得没必要，说：“子谦已经大了，他的日常生活我也会照顾，没什么需要特别照顾的。你没事就陪他玩玩好了。”
她无心的一句话，却被阿韵当真了。
但阿韵的玩不是简单的玩耍，而是各方面兴趣爱好的启蒙。
没过几天，子谦就捧着自己的小本子来向林晚澄炫耀。
“干妈！你看！我会写自己的名字了！”
林晚澄一看，小本子上当真歪歪扭扭的写了子谦两个字。
不仅如此，背面那一页，还写写画画了不少算术题。
她惊喜的问道：“子谦，这些都是阿韵教你的吗？”
“嗯，对啊。阿韵姐姐说我聪明！还要教我背唐诗呢！”
听子谦这样说，起初还没放在心上的林晚澄，开始默默的关注起他们来。
很快她就发现，子谦非常喜欢和阿韵在一起看书学习。
或许是因为他性子沉静不好动，在桌旁坐多久都不会焦躁不安。
这个年龄的孩子大多活泼好动，他却能安安静静的在桌旁坐上一个小时。
晚上，等到子谦睡着后，林晚澄和阿韵聊了起来。
“阿韵，你有没有觉得子谦很有学习的天赋啊？”