“我患有一种一走进教室就会死掉的病。”
“你是哪位长鼻子狙击手吗？草帽海贼团来的？”
咦？你居然有在看少年漫画！
也罢，反正她不排斥一个人埋头苦干。只要关掉心里的开关，告诉自己是个机械即可。若照这样下去，她搞不好会追求机械化的身体，最后甚至变成一根螺丝（影射漫画作品《银河铁道999》）。
“噗哧！”
听着二人的谈话，烬忍不住笑出了声。
这理所当然地吸引了她们的注意力，回头看向声源。
“真巧啊，平冢老师，比企谷同学。”烬打了个招呼，“以前没有发现，比企谷同学真是个幽默风趣的人。”
“那只是你从不关心我这样的底层人员罢了。”
心里是这样想的。123。但比企谷小幡没有说出来。
根据她在学校列出的种姓阶级，“桐生”属于金字塔最顶端，而“比企谷”则是末尾中的末尾。
虽不能否认自己对烬的好感，但她甚至担心自己仅仅与烬说一句话，就会遭受那些疯女人的纠缠。——听起来夸张，可发生的可能性却大于45%。
真是太麻烦了。
“哦？桐生也在，正好，那就一起来吧。”平冢静笑眯眯地拉住了烬的胳膊，往前一拽。
“诶？”本想自己开口跟随。/
这也太顺利了吧！
然而在比企谷小幡看来，这位明明长得漂亮却死活嫁不出去的大龄女教师，是在占拥有高贵的“桐生”种姓的烬的便宜。
对待她和烬的态度截然不同，不过她也习惯了。
……
“到了。”
在平冢老师在一间看似正常的教室前停下脚步。
教室挂牌上没有任何字。
在比企谷小幡好奇地望着牌子时，老师则直接把门打开。
教室一角凌乱地堆满课桌椅，看来这里已经被当成仓库使用。除此之外。虞玖宸这里和其他教室并没什么两样，就是一间普通的教室。
不过，它看起来还是很与众不同，因为里面有一位少女。
少女在西斜的夕阳下读书。
眼前光景美得像一幅画，给人一种即使世界末日到来，少女也会留在那里继续阅读的错觉。
哪怕是同样身为女孩子的比企谷八幡，看到这样的画面，身心也禁不住完全陷入静止状态。
——她不禁看得入神。
少女察觉到有人进来，便将书签夹入文库本，把头抬起。
“平冢老师，我应该跟您提过进来前麻烦先敲门吧？”
少女五官端正，留着一头黑色长发，虽然和班上那些女生穿着同样的制服，她却显得独树一帜。
“就算我敲门，你也从来没应过声。”
“那是因为我还来不及响应，老师就已经先自己擅自进来了。”
听完平冢老师的理由，少女投以不满的眼神。…。
“烬也就算了，那个眼神呆得要命的人是哪位？我记得我有说过，不要随便把陌生人带进来吧，最起码也要事先打个招呼。”
比企谷小幡认识这位少女，或者说这个学校中几乎不会有人不认识她——雪之下雪乃，知名度仅次于烬的冰山美少女。
至于她，只是个默默无闻的平凡无奇学生。
因此，就算她不知道自己是谁，也没有什么好伤心的。不过，被说眼神呆得要命还是让人有点受伤，开始想要用些“啊，以前有种名字跟这很像的点心，最近都找不太到呢”之类的借口来逃避现实。
“她叫比企谷，希望加入社团。”
在平冢老师的引荐下，比企谷小幡向雪之下点头致意。
所以，接下来是要自我介绍吧？
“我是二年f班的比企谷小幡。123。嗯……喂！老师说加入社团是什么意思？”
是要加入哪个社团？这又是哪门子的社团？
平冢老师似乎察觉到比企谷的疑问，先一步开口：
“我给你的惩罚，就是加入这个社团，而且我不听任何争辩反抗抗议不满和顶嘴。你在这里冷静一下，好好反省反省。”
她不给小幡任何答辩的余地，以惊人之势下达判决。
“如你所见，她这个人性格十分别扭，所以总是孤零零的非常可怜。”
最好是看她的样子就知道啦！比企谷小幡耸了耸肩。
“让她学学如何跟人相处，这种情况应该会有所好转。/
平冢老师转身对雪之下解释后，对方不耐烦地回答：
“若是那样，请老师对他拳打脚踢教训一下就好。”
……好可怕的女人。
比企谷小幡忍不住向后退了一步。
“可以的话我也想这样，但最近管得比较紧，不允许老师对学生施予身体上的暴力。”
额……讲得好像精神上的暴力就没关系似的。
“最好也不要施加精神上的暴力啊，老师。”烬劝解道。
他还是喜欢脾气好一点的女生，可不容许平冢静因为某个死鱼眼而增加暴力倾向。
‘桐、桐生同学真是个天使！’闻言，比企谷小幡感动地想道。
“谢……”
当她打算不再顾忌那些疯狂女粉丝。虞玖宸向烬道谢的时候。
“容我拒绝，看这女生阴暗的眼神，我感到十分的危险。”雪之下雪乃一口回绝了平冢静。
真实原因是，侍奉部是她的私人领地，倘若烬来找她的时候，部室里突然多了个别的女生，那气氛会发生多么大的变化？
雪之下不知道，也不想知道。
“放心吧，雪之下。别看她的眼睛跟个性那样，正因为如此，她对风险评估和明哲保身都很有一套，绝不会做出触犯刑法的事，你大可相信她的孬种性格。”
“这根本不是在夸奖我……而且不对吧？这跟风险评估和明哲保身有什么关系，请说是【懂得用常识判断】。”
“孬种啊？原来如此。”
“不但没在听，还接受喔……”
不知是平冢老师说服成功，还是比企谷小幡的孬种性格得到信任，总之，雪之下做出一个比企谷丝毫不愿见到的结论。
。