第二天,林肆差不多是卡着点去找李冉冉的。看过那个完整的实验记录就会知道她具体的用药时间。

虽然林肆偷偷给她补了个课，但李冉冉到底是第一次做这种偷梁换柱事情，业务不太熟练。而且她现在还正处于健康监测状态，要是心率异常,那她的用药时间搞不好会继续延长。

林肆的出现可以吸引陪护的注意力,给她打掩护。

那个陪护看过林肆写的记录,知道她不是第一天来,狐疑地观察着她,“你今天又来干什么？”

就算都在学校里，他平时跟林肆也是没有交集的那种。就算林肆获得了探访权限，身为异能者,他还是会本能地对林肆产生警惕。

更何况,按照林肆写的观察报告来看,李冉冉不想见到林肆,会对她产生较强的情绪反应。从这一点来讲，就不利于李冉冉的康复,应该不让她再来。

不是他对林肆有偏见，而是关系没那么好的师生，林肆却接连过来,很难不让人产生一些不好的联想：不会是林肆不想让李冉冉痊愈吧？

林肆落落大方地回答,“昨天我来的时候，发现她的头发特别毛躁，所以今天给她换瓶洗发水。你们似乎不太关注学生的生**验。但这对女孩子来说也是很重要的哦。”

她给他完全展示了一遍瓶身,表示自己拿的是未开封的,专治各种被害妄想症。

林肆的态度太过友好，样样配合，衬托得那陪护咄咄逼人。

他自己大概也觉得这样不太好了,就讪讪嘟囔了一句，“我没别的意思，就是以防万一。她之前不是……”

想要攻击你么？

这话就不太好明着说出来了。

但他的意思还是表现得很明显的：无事献殷勤，非奸即盗。

林肆诧异地看着他，“如果你的病人，或者说实验对象在非正常状态下攻击了你，你会蓄意报复对方吗？”

“不会。”那人迟疑道，“你的意思是，你把她当成了实验体？”

饶是林肆也被他噎了一下，差点没接上话。

“……我的意思是，我拥有跟你一样的职业素养。学生生了病，老师关怀她，还需要特别的理由吗？严格来讲，我是全校学生的心理辅导老师，对于需要帮助的同学，我也想做点什么。”

“不要说我出现会刺激到她。李冉冉同学没有那么脆弱，她总得重新适应正常生活吧？我的出现，也算是帮她适应。”

林肆的话与态度都让那人找不到反对的理由了。

他看林肆没有多余的动作，稍稍放下戒心，继续观察李冉冉用药后的情况。

可能是因为林肆在场，李冉冉的心率变快，但他询问了两句之后，确定李冉冉没有其他异常，就提交了报告，这才收拾好杂物离开。

他不会想到的是，林肆根本不会做什么，她只需要站在那儿，吸引他的注意力就行。真正会做什么的是李冉冉。

正常情况下，他也是要盯着药剂进入李冉冉的身体的。可这不是有个更值得警惕的人在么？

等他离开后，李冉冉就进了洗手间。过了一会儿，林肆也去帮她整理了一下不需要的瓶子，帮她带走。

“你要这种东西干什么？”李冉冉压低声音问。

“当然是留着对付你们咯。”林肆抬手摸了摸她的头发，“别紧张，这就像是个保底。不用它我也有别的方法对付异能者。”

别人或许不懂，但李冉冉很清楚她说的就是大实话。她好像真的没那么紧张了，这话好贴心……个鬼啊！

不过比起林肆那些折磨人的手段，果然还是来一针剂比较痛快。

林肆又说：“这两天我都会过来，确定你没用药状态也还好。还有，虽然不能使用异能力，但你也有很多康复训练可以做。就比如刚才，要不是那人比较傻，你就要露馅了。先从手眼脑协调训练开始吧。下次我给你带拼图和毛线？”

基础的体能训练这些异能者都有，反倒是比较精细化的训练，是他们比较缺失的。因为这部分可以依靠异能力来完成，或是被认为性价比不够高。

但如果你要问这种能力有没有用？其实刚才李冉冉已经感受过了。在无法使用异能力的情况下，要在异能者的眼皮底下偷梁换柱，可不是一件容易的事情。

李冉冉睁着迷茫的眼睛，“你说的毛线，是打毛线吗？我不会。拼图我倒是知道，但这些跟训练有什么关系？”

林肆说的训练，跟平时见的大众娱乐肯定有区别：

她带来了拼图，所有碎片堆在她与李冉冉面前，“谁拼出来的图更完整就算获胜。”

然后，在李冉冉一边看完整的图一边去匹配碎片时，林肆简直就像记住了每个碎片的具体位置一样，眼睛都不眨地将它拼入正确位置。

李冉冉才刚开了个头，剩下的碎片都要被林肆拼光了。

李冉冉偷偷观察了一下拼图碎片，没有记号。她艰难地吞了吞口水，“我记得拼图是用来休闲娱乐的。”

为了提升自己的异能力水平，李冉冉平时都在努力训练，也不会特别关注普通人都在玩什么。难道这就是他们的娱乐？

他们都玩得这么狠的吗？

林肆淡定地回答，“只要你能从中获得快乐，那就是娱乐。你得不到快乐，是因为你太菜了。”

李冉冉完全无法反驳。

林肆又接着说：“记住所有的碎片位置是最浪费的方法。去记忆让你印象深刻的特征点，在你的脑海中复现。为了节约时间，你不能跟原图一一对照着来吧？得跟你的记忆对照着来……”

“不过这是我的方法。如果你玩多了，有了更适合你自己的方法，那么恭喜你。”

当然，只有拼图一项太辛苦，为了帮李冉冉换脑子，林肆又教她基本针法，让她练习。最后的效果，就是要在不出错的情况下，速度越快越好。

毛衣针在林肆的手上，打出了暗器般的效果。

李冉冉开始埋头学习。

她以前最多觉得自己在异能力方面不够有天赋，从来不觉得自己笨拙，但现在，她倒是清晰地意识到了这一点。

不过因为之前没玩过这些，李冉冉距离平台期还早，倒显得进步很大。沉迷钻研的她，没有太多时间去焦虑与惶恐，让她看起来更正常了一些。

林肆满意点头，让陪护过来看着——李冉冉在非束缚情况下，必须有个陪护。

陪护有点迷茫，“她在干什么？”

其他人过来李冉冉都注意不到的样子。

林肆微微一笑，“如你所见，适当的休闲娱乐有利于身心健康。”

陪护看李冉冉摆弄的东西，确实应该算是“休闲娱乐”的范畴。

可他不懂的是，李冉冉有必要这么专心致志吗？难道是因为在异能高校的时间长了，没有接触过这些东西，反而更容易沉迷？

总感觉好像有哪里不太对的样子……

在他觉得匪夷所思的时候，林肆则在思考：要不要把打毛线在学生群体中推广一下？

以他们的效率，林肆搞不好都可以摆个摊来卖，就当创收了。拿学生的作业创收好像不太好，那就做点公益，给缺德小鬼们积点德吧。

林肆一边盘算着，一边走出了实验室，然后就看到了穿白大褂的徐姗姗。

林肆笑着跟她打了个招呼。

这回，徐姗姗倒是有了回应。她主动朝林肆伸出了手，“自我介绍一下，我是徐姗姗。”

上一次她们见面，徐姗姗还告诉她，太快离开的人，没有记住名字的必要。

铁打的岗位，流水的老师。只要记住“心理老师”这个代号就行了，没必要记住具体到个人的名字。